創(chuàng)新引擎啟動！中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會教育分會揭牌，共探中小企業(yè)教育未來
6月28日，第三屆世界中小企業(yè)大會系列活動——智啟未來・中小企業(yè)教育創(chuàng)新賦能論壇暨中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會教育分會揭牌儀式在北京舉辦。此次活動由中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會主辦，聚焦以教育創(chuàng)新為中小企業(yè)注入發(fā)展新動能，致力于構建“教育賦能企業(yè)、企業(yè)反哺教育”的產教融合生態(tài)，為中小企業(yè)高質量發(fā)展提供堅實的智力支撐與實踐路徑。
高規(guī)格陣容聚首，共商教育與企業(yè)戰(zhàn)略融合
第十二屆全國政協(xié)副主席齊續(xù)春，第十二屆全國人大法律委員會副主任張鳴起，國務院參事室原黨組成員、副主任張彥通等領導親臨現(xiàn)場。第十三屆全國政協(xié)委員、中央組織部原副部長王秦豐，國家教育咨詢委員會委員、民進中央原副主席王佐書，教育部原新聞發(fā)言人王旭明，北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所原所長王繼華等，圍繞 “教育賦能產業(yè)” 主題展開深度研討。中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會駐會副會長任興磊、教育分會朱浩代表主承辦單位致辭，中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會黨建工作指導委員會副主任龔光新少將，工信部產業(yè)政策司原巡視員辛仁周，中央社會主義學院原黨組成員、秘書長，中華職業(yè)教育社原總干事王金寶，致公黨中央社會服務部原部長李萬通，民進中央開明慈善基金會秘書長武俊濤，中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會專家工作委員會副主任韓秋歧，中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會名譽副會長周雷、三屆理事會副會長陶瑩以及來自全國各地的教育界人士、媒體代表400余位嘉賓應邀參會。中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會宣傳總監(jiān)吳雨霏主持大會。
齊續(xù)春副主席在致辭中強調，教育是國家強盛、民族振興的根基，黨中央已確立2035年建成教育強國的戰(zhàn)略目標，新時代教育必須緊密貼合時代發(fā)展。中小企業(yè)作為市場經濟的 “毛細血管”，憑借敏銳的市場感知與強大的韌性，為教育創(chuàng)新注入活力，在職業(yè)教育產教融合、鄉(xiāng)村教育資源對接、教育科技產品創(chuàng)新及保障特殊群體受教育權等方面積極履行社會責任，有力推動了商業(yè)文明與教育理想的深度融合。他指出，中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會教育分會的成立，是連接政府政策、市場創(chuàng)新與社會期待的重要橋梁，教育與企業(yè)攜手共進，必將匯聚成照亮民族復興之路的磅礴力量。
分會揭牌成立，打造產教融合賦能新平臺
任興磊明確指出，教育分會應聚焦三大核心任務：通過 “工匠熔爐”“數(shù)字方舟”“領航者” 等計劃，構建人才培育 “黃金三角”，培育技能人才、支撐企業(yè)數(shù)字化轉型、鍛造企業(yè)家隊伍；夯實產教融合 “四梁八柱”，深化校企、企業(yè)、政企合作及區(qū)域協(xié)作，推動資源對接與共享；以誠信凈化市場、以創(chuàng)新驅動升級、以責任凝聚共識，點燃高質量發(fā)展 “三昧真火”。希望分會切實解決企業(yè)實際問題，成為企業(yè)發(fā)展的得力助手，攜手各方以教育賦能產業(yè)發(fā)展。
朱浩表示，教育是民族振興的基石，中小企業(yè)是經濟發(fā)展的生力軍，二者融合具有深遠的戰(zhàn)略意義。教育分會的成立，旨在搭建一個專注服務中小企業(yè)教育需求的專業(yè)平臺。面對科技創(chuàng)新重塑全球格局、改變人才培養(yǎng)要求的新形勢，教育分會肩負著推動教育更新、促進校企合作、引導企業(yè)前瞻性布局人才培養(yǎng)等重要使命。
活動現(xiàn)場，中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會教育分會正式揭牌，標志著首個專注中小企業(yè)教育創(chuàng)新的分支機構正式落地。該分會立足 “專業(yè)引領、資源整合、創(chuàng)新服務” 三大職能，重點推進三項工作：構建覆蓋戰(zhàn)略管理、技術創(chuàng)新、數(shù)字化轉型的課程體系；搭建產學研協(xié)同平臺，推動高?？蒲谐晒D化；開展 “專精特新” 企業(yè)定制化培育，著力解決 “用工難”“創(chuàng)新弱” 等行業(yè)痛點。大會還為首批發(fā)起單位頒發(fā)會員證書，激勵其在產教融合模式中發(fā)揮示范引領作用。
權威專家深度解讀，構建教育賦能理論體系
王佐書在《方向比努力重要》演講中強調，教育的根本方向是福民強國，這一方向貫穿教育各階段。教師需具備認真負責的態(tài)度、熱情同情心等人格特征，同時提升口頭表達能力，精準診斷學生學習困難。學校應全面貫徹黨的教育方針，堅持 “五育” 并舉，構建多元評價體系，摒棄唯分數(shù)論。在教育改革中，要結合實際判斷新模式是否符合教育本質，唯有明確方向，教育工作者的努力才能真正助力國家培育優(yōu)秀人才，推動教育事業(yè)發(fā)展。
王旭明在《中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會教育分會如何助力教育強國建設的報告》中提出三項關鍵舉措：結合中小商業(yè)企業(yè)實際助力立德樹人的標準細化、具體化、可操作性強；結合中小商業(yè)企業(yè)實際助力培養(yǎng)包括應用型人才在內的有能力的人才；充分發(fā)揮教育分會的橋梁作用，凝聚多方協(xié)同合力，整合政策、市場與社會資源，搭建合作平臺，共筑教育強國。
王繼華在《家校社共育：重構教育生態(tài)的審美邏輯》演講中，從戰(zhàn)略與文化視角闡釋協(xié)同育人體系。他指出，在協(xié)同育人體系建構上，家庭需發(fā)揮 “人生第一所學?！?作用，以父親文化引領方向、母親文化浸潤品德；學校堅持 “德為啟始、美為取向”，破解育人難題；社會整合資源，打造實踐課堂，促進教育鏈與人才鏈等有機銜接。美學維度是育人創(chuàng)新的核心，“美” 能彰顯事物完整、追求關系和諧，家庭、學校、社會分別構建尚美、美育及美美與共生態(tài)。
王秦豐在《國學與企業(yè)文化》報告中，深刻闡述國學作為傳統(tǒng)文化精髓與企業(yè)文化建設的緊密聯(lián)系?！靶奚睚R家治國平天下” 呼應管理者修養(yǎng)與社會責任，“以人為本” 契合企業(yè)關注員工成長理念，強調企業(yè)文化需以國學為根基。國學在企業(yè)文化建設中意義重大，在戰(zhàn)略上助企業(yè)把握機遇，在團隊管理中營造和諧氛圍，在社會責任方面引導企業(yè)兼顧義利。他建議企業(yè)通過搭建學習平臺、融入制度與品牌宣傳等方式，讓國學融入企業(yè)運營，管理者更應帶頭學習國學，以文化賦能企業(yè)發(fā)展，提升軟實力。
錨定高質量發(fā)展，繪就產教融合新藍圖
論壇以 “國家戰(zhàn)略 — 行業(yè)實踐 — 企業(yè)需求” 三位一體視角達成共識：教育是中小企業(yè)突破 “成長天花板” 的核心引擎。在科技革命與產業(yè)變革加速的背景下，唯有將教育創(chuàng)新深度嵌入企業(yè)戰(zhàn)略，才能培育更多掌握關鍵技術的 “專精特新” 企業(yè)，為制造強國建設筑牢微觀基礎。中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會教育分會的成立，標志著中小企業(yè)教育賦能工作邁入體系化、專業(yè)化發(fā)展新階段。據(jù)悉，分會后續(xù)將推動教育資源向中小企業(yè)精準配置，為經濟高質量發(fā)展持續(xù)注入強勁動力。
本次活動匯聚政府、學界、企業(yè)多方智慧，為構建產教融合新生態(tài)、服務國家戰(zhàn)略需求提供了創(chuàng)新范式。隨著教育分會各項工作的穩(wěn)步推進，中小企業(yè)教育賦能體系將進一步完善，助力中國經濟在新發(fā)展格局中實現(xiàn)質的有效提升與量的合理增長。
